Integrative Kindertageseinrichtungen

Welche Kinder betreuen wir?

Die Lebenshilfe Landshut e.V heißt in den Integrativen Kindertageseinrichtungen alle Kinder im vorschulischen Bereich willkommen. In der Kinderkrippe betreuen wir Kinder im Alter unter 3 Jahren, im Kindergarten im Alter von 3 Jahren bis zur Einschulung.

Nach dem Motto: "Es ist normal, verschieden zu sein" setzen sich unsere Gruppen aus Kindern mit und ohne erhöhtem Förderbedarf in ihrer geistigen, körperlichen, sprachlichen oder emotional-sozialen Entwicklung zusammen.

Unser pädagogisches Konzept

Grundlage und Mittelpunkt unserer Arbeit ist das Kind, das wir in seiner Individualität annehmen und seiner Entwicklung entsprechend begleiten. Das pädagogische Konzept orientiert sich deshalb an den Entwicklungs- und Erziehungsbedürfnissen des Kindes und seinem individuellen Förderbedarf. In enger Zusammenarbeit mit den Eltern unterstützen wir die persönliche und soziale Entwicklung des Kindes und ergänzen diese bei Bedarf durch heilpädagogische und therapeutische Maßnahmen.

Unser Team

Um unser individuelles Lern- und Erziehungskonzept umsetzen zu können, arbeiten wir mit einem interdisziplinären Team aus:

• Erziehern, Sozialpädagogen
• Heilpädagogen / Heilerziehungspflegern
• Kinderpflegern
• Mobilen Sonderpädagogische Hilfen
• pädagogischen und therapeutischen Fachkräften der Interdisziplinären Frühförderstelle

Wir arbeiten zusammen mit:

• Einrichtungen der Kommunen und der Pfarreien
• Schulen, Kindergärten
• Ärzten, Therapeuten
• Kinderhilfe Landshut
• dem Mobilen sonderpädagogischen Dienst

Unsere Ziele für die tägliche ganzheitliche und handlungsorientierte Arbeit mit den Kindern

• Gewinnung von Selbstvertrauen
• Entfaltung von Gemeinschaftsfähigkeit
• Spielanbahnung und -erziehung
• Unterstützung von Sprache und Kommunikation
• Lernen über Wahrnehmung und Bewegungserfahrung
• Förderung der Kreativität
• Anbahnung und Übung der Selbstständigkeit im Alltag
• Vorbereitung auf die Schule

Grundlage für unsere Arbeit sind die Richtlinien des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans.